“Si miras los datos de Chile te das cuenta que los estudiantes son
bastantes buenos para reproducir la materia, pero tienen problemas para
extrapolar y aplicar ese conocimiento en contextos nuevos. Sin embargo,
eso es precisamente lo que esta economía requiere. Una generación atrás,
los profesores podrían esperar que lo que ellos enseñaron le sirviera a
sus estudiantes de por vida".
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